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        【新華日報】精準發力ku酷游体育app,創新發揮思政教育“主渠道”作用

        作者:宣傳部日期:2019-12-04點擊:1764

        徐州工業職業技術學院圍繞“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”這個根本問題,按照《關于深化新時代學校思想政治理論課改革創新的若干意見》《“新時代高校思想政治理論課創優行動”工作方案》等文件要求,多措并舉、多管齊下,充分發揮高校思政課“落實‘立德樹人’根本任務關鍵課程”作用ku酷游体育app。

        今年9月,學校黨委書記祝木偉開講新學期第一堂思政大課。面對全校新生進行理想信念教育,鼓勵他們“不忘初心、牢記使命”,樹立遠大理想,積極投身實現中華民族偉大復興的宏偉事業。

        學校黨委進一步完善黨委書記、校長帶頭抓思政課的工作機制ku酷游体育app,建立校領導及黨員干部聯系班級、社團的制度ku酷游体育app,深入教室、宿舍ku酷游体育app、食堂一線,了解學生思想動態ku酷游体育appku酷游体育app、學習狀態、各種訴求ku酷游体育app。在增強思政課程思想性、理論性和親和力、針對性的同時,更加注重把價值觀教育拓展融入到教學的每門課程及學校生活的方方面面ku酷游体育app。

        學校領導帶頭聯系思政課教師、帶頭走進課堂聽思政課ku酷游体育app,參與思政課教學研討成為新常態;黨委中心組邀請思政課專家ku酷游体育app,專題進行思政理論課有關理論、教材、教法的集中培訓ku酷游体育app,參與教育部思政講堂的網絡視頻學習,成為規定動作;中心組全體成員與思政教師一起進行集體備課集體研討ku酷游体育app,按照教育部規定的課程標準,承擔了2019級學生每學期4課時,共計16課時1學分的思政課教學任務。

        同時,學校立足工作實際,科學謀劃ku酷游体育app,總體布局ku酷游体育app,著力做好“三建立”工作。建立了思政課教師常態化理論學習制度,組織思政課教師讀原著、學原文ku酷游体育app、悟原理,全面理解和精準把握習近平新時代中國特色社會主義思想;建立思政課教師實踐研修制度,在深入了解黨和人民偉大實踐中汲取養分、豐富思想ku酷游体育app,提高政治站位ku酷游体育app,打牢理論功底,提升綜合素養;建立了思政課教師“手拉手”集體備課制度ku酷游体育app,內部挖潛ku酷游体育app,充分真正發揮每一位思政教師的優勢,提高備課質量,推動教師確立教科研方向和重點,分工協作,教學帶科研,科研助教學,協同推進教科研水平的提高。

        為推進思政教育內涵式發展,學校針對性提出“兩轉變”ku酷游体育app。實現思政課教材體系向教學體系的轉變ku酷游体育appku酷游体育app,繼續深化項目化實踐教學改革ku酷游体育app,以專題為單元進行課堂教學設計,精選案例、設計情景ku酷游体育appku酷游体育app、科學設問、精講多練、啟發引導,制定并運行思政理論課金課標準;實現從“要我學”向“我要學”“我要教”的良好學風教風的轉變ku酷游体育app,開展“名師示范課”“全員說思政課”“名師觀摩課”“網絡視頻課”“學生講思政課”等系列活動,激發教師ku酷游体育appku酷游体育app、學生的創新創造的熱情,不忘初心,注重實效。

        新聞來源:新華日報(2019年12月3日)  

        新聞鏈接: http://xh.xhby.net/mp3/pad/c/201912/03/c718161.html 

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