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        【江蘇教育】徐州工業職業技術學院做好線上教學

        作者:日期:2020-02-22點擊:2331

        徐州工業職業技術學院積極響應“停課不停學”號召,重點實施“十個一”工程,切實做好線上教學,確保如期開課ku酷游体育app。

        “五個一”穩步推進線上教學前期準備ku酷游体育app。

        成立一個領導機構。學校以師生為中心,成立校院兩級線上教學管理工作組。線上教學領導小組負責整體規劃延期開學期間在線教學工作方案ku酷游体育app;二級院部教學管理工作組具體負責各專業教學進度調整,課程團隊建設,信息化培訓,課程建設和教學運行等;督導負責線上教學檢查、考核與評價ku酷游体育app,開展持續改進工作ku酷游体育app。

        制定一套工作方案。按照“學校統籌、院部主體、靈活實施、確保安全”的原則,制定在線教學工作方案,推進現代教育技術與教育教學的深度融合,讓學生在家就可以學習ku酷游体育app,實現“停課不停學”。要求每位任課老師在開展網絡教學的同時,做好正面引導,及時引入課程思政內容,激勵學生戰勝焦慮,共同取得疫情防治的勝利。

        編制一套專業教學計劃。學校嚴格執行2018級和2019級人才培養方案,根據課程特點和教學規律,公共基礎課程和專業課程中的理論部分采用在線互動教學ku酷游体育app,實踐教學課程或環節延后開設。48個專業均制定了線上ku酷游体育app、線下教學進度表ku酷游体育app,1138個教學任務實現線上互動教學ku酷游体育app。

        組建一批線上教學團隊。學校提出“一門線上課程組建一支線上教學團隊”的要求,全校497名教師ku酷游体育app,共組建了189個課程教學團隊ku酷游体育app,實現在線集體備課,線上授課ku酷游体育app、教學內容設計、互動答疑輔導、秩序維護等環節分工協作,教師各司其職,發揮所長。

        遴選一批教學云平臺ku酷游体育app。依據不同的課程特點和平臺功能ku酷游体育app,學校遴選了智慧職教、超星爾雅、愛課程等7種教學云平臺,利用專屬在線課程(SPOC)ku酷游体育app、慕課、直播等多種方式,開展實時討論、線上互動、測試、作業布置等多種形式的線上互動教學。

        “五個一”穩步提升線上教學效果。

        整合一批優秀教學資源。學校優先選用國家級、省級國家教學資源庫和在線開放課程ku酷游体育appku酷游体育app;其次選擇云平臺上免費公開的在線開放課程作為教學資源。同時,學校加快已建和在建的教學資源庫ku酷游体育app、在線開放課程開發、使用力度,對計劃線上教學的360門課程,鼓勵課程教學團隊邊建設邊使用。

        開展一次針對性線上培訓。學校針對管理人員ku酷游体育app、二級督導人員、教師和學生四類人員開展針對性培訓ku酷游体育app,及時了解ku酷游体育app、熟悉并掌握平臺和線上資源。制定線上培訓工作計劃,通過職工群、學生群等平臺發送課程建設、團隊管理ku酷游体育appku酷游体育app、空中課堂構建ku酷游体育app、教學實施等資料,為順利開展線上授課ku酷游体育app、聽課提供幫助。學??偠綄W開展課程資源質量要求ku酷游体育app、教學實施評價等專項培訓。

        開展一次線上模擬演練ku酷游体育app。學校要求建設完成的空中課堂在實施正式教學活動前,各線上課程教學團隊、學生和督導人員必須完成1課時的教學試運行ku酷游体育app,在線測試學生學習和教師團隊教學過程。

        組織一次線上開學檢查。構建“各線上教學團隊自查—二級院部全面檢查—學校抽查”三級檢查體系,出臺線上檢查細則,全面督查教學團隊線上教學準備情況。

        建立一套管理及改進體系。構建規范使用、科學評價ku酷游体育app、總結交流、改進提升等四個方面的制度體系ku酷游体育app。出臺線上教學管理規定、線上教學督導評價辦法等制度,進一步規范線上教學、管理和質量評價,并將評價結果納入教師教學質量評價考核。學校還將在線上教學開展一段時間后,組織召開經驗分享交流會,逐步形成“規范使用-科學評價-總結交流-改進提升”螺旋式管理及改進體系ku酷游体育app。

        新聞來源:江蘇教育專題報道(2020年2月20日)

        新聞鏈接:http://jyt.jiangsu.gov.cn/art/2020/2/20/art_76957_8978767.html


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